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新人教版2017秋八年级物理上册学案设计: 6.3 丈量物质的密度学案设计(含解析)

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简介 新人教版2017秋八年级物理上册学案设计:丈量物质的密度学案设计(含解析)资料下载新人教版2017秋八年级物理上册学案设计:丈量物质的密度学案设计(含解析)第3节 丈量物质的密度进修方针1.经

新人教版2017秋八年级物理上册学案设计: 6.3 丈量物质的密度学案设计(含解析)

新人教版2017秋八年级物理上册学案设计:丈量物质的密度学案设计(含解析)资料下载新人教版2017秋八年级物理上册学案设计:丈量物质的密度学案设计(含解析)第3节 丈量物质的密度进修方针1.经过进程尝试进一步巩固物质密度的概念.2.学会量筒的使用体例,一是用量筒丈量液体体积的体例;二是用量筒丈量犯警则外形物体体积的体例.3.学会丈量液体和小石块的密度.自立探讨一、密度的丈量事理1.丈量物质的密度的事理是    ,要丈量的物理量有    ,密度是    量(选填“间接丈量”或“直接丈量”).2.物质的质量可以用    丈量,液体和外形犯警则的固体可以用    来丈量.2、量筒的使用1.量筒是丈量    的工具.2.量筒上的单元标度是    ;量筒壁上的最年夜刻度是量筒的    ;量筒壁上相邻的两条刻度线之间的距离为    值.3.在量筒上读数时,视野应与刻度面    ,与液面    ,假定液面是凹形的,与凹面    ,假定液面是凸形的,与凸面    .4.液体的体积可以操作量筒直接丈量,固体体积也操作量筒丈量,即先测出量筒中液体的体积,再测出量筒内固体淹没在液体中的总体积,二者相减就获得固体的体积.3、丈量液体的密度1.用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m1;2.将烧杯中的液体倒一部门到量筒中,用天平称出烧杯和杯中残剩液体的总质量m2;3.读出量筒中液体的体积V;4.依照    计较得出该液体的密度.4、丈量固体的密度1.用调好的天平测出石块的质量m;2.往量筒中倒入适当的水,记下体积V1,用细线系好石块,轻放入量筒中,记下此时石块和水的总体积V2;3.依照    计较出该石块的密度.课堂检测1.尝试室里有下列四种量筒,分袂标有最年夜量度范围和分度值,要求一次较切确地量出100g密度为×103kg/m3的酒精,则应选用的量筒是(前者标的是量程,后者标的是分度值)(  ),10mL   ,2mL   ,5mL   ,2mL2.小明为丈量老陈醋的密度设计了以下尝试轨范:①用天平测出空量筒的质量 ②向量筒中倒入适当醋,测出醋的体积 ③用天平测出量筒和醋的总质量.对上述尝试轨范所持的不雅概念应是(  )A.所测出醋的体积必定禁绝确,不成取B.能测出醋的密度且轨范公道C.测出醋的密度值偏年夜,不成取D.易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡3.在“测定液体密度”的尝试中,液体的体积(V)及液体和容器的总质量(M总)可分袂由量筒和天平测得,某同学经过进程改变液体的体积获得几组数据,并画出相关图象如图所示,其中能切确反应液体和容器的总质量跟液体的体积的关系的是(  )4.小明操作天驯良量杯丈量某种液体的密度,获得的数据以下表,依照数据画出的图象如图所示.则量杯的质量与液体的密度是(  )液体与量杯的质量m/g406080100液体的体积V/cm320406080   ,×103kg/,×103kg/,×103kg/,×103kg/m35.小平同学想知道一块平均年夜岩石的密度,于是他从这块年夜岩石上砸下一小块,用天平称得其质量是27g,将其放入装有80mL水的量筒中,水面上升到90mL,这一小块岩石的密度是    kg/m3,它的密度与那一年夜块岩石的密度    (选填“相等”或“不相等”).6.某小组丈量一种易溶于水且外形犯警则的固体小颗粒物质的密度,丈量的部门体例和功效如图所示.(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的    处,然后调理    ,使天平平衡.接着,用天平丈量适当小颗粒的质量.当天平从头平衡时,砝码质量和游码位置如图所示,则称量的小颗粒质量是    g.(2)因小颗粒易溶于水,小组同学采取如图所示的体例丈量体积,所称量的小颗粒体积是    cm3.(3)该物质的密度是    g/cm3.(4)在轨范C中,若摇动不够充实,则测出的密度比现实密度值偏    .参考答案自立探讨一、密度的丈量1.ρ= 质量和体积 间接丈量2.天平 量筒或量杯2、量筒的使用1.液体体积 量程 分度3.垂直 平行 相切 相切3、丈量液体的密度4.ρ=4、丈量固体的密度3.ρ=课堂检测   解析:由图象可知,当液体体积V=0时,所对应的质量m为量杯的质量,故量杯的质量m杯=20g;要计较液体的密度,可任选表格中的一组数据,如拔取第三组数据可获得:m杯+m液=80g,即20g+ρ液V液=80g,故ρ液==1g/cm3=×103kg/答案:×103 相等。