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专家指点:亲子阅读英文绘本的误区

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简介 一说起英文绘本的亲子阅读,很多妈妈都感觉头疼。   目前来看,重要是几大成就: 发音是一大成就,怕自己发音不准影响孩子的人不在少数。 另有的妈妈英语程

专家指点:亲子阅读英文绘本的误区

  一说起英文绘本的亲子阅读,很多妈妈都感觉头疼。

  目前来看,重要是几大成就:  发音是一大成就,怕自己发音不准影响孩子的人不在少数。 另有的妈妈英语程度不高,看到满眼的英文单词连不成句,就算是不考虑发音,自己读都费劲,所以也不敢给孩子读。

  而有的妈妈,英语好些的,敢为孩子朗读,但是往往又按照自己曩昔的情势,一定要把每句话翻译成中文说给孩子,好让孩子懂得。   其实,中国人的英语程度,特别是流利阅读的能力普遍都很差。 就算是在外洋的中国人,可以或许或许声情并茂地把绘本读的和英语母语的妈妈一样好的也不多。

  那是不是这些孩子就没有办法享用英文绘本的亲子阅读了呢  我觉得,妈妈的英语程度高低会影响孩子,但是不是决定性的因素。 就好比会弹钢琴的妈妈,孩子就一定弹得好吗很多妈妈自己不会弹,但是却可以或许或许找准孩子的成就,分外是可以或许或许找出一套勉励孩子兴趣、让孩子自立学习的好办法。

  英语学习也是一样。

很多妈妈,自己程度不错,于是在陪孩子读书的过程中,老是在自己心里定一个模范和计划,老是在请求孩子颠末过程一本书到达一个什么程度。

而且,因为自己程度高,对付孩子的一些错误也看翟墼勖清楚,所以也老是急于纠正,总想把自己知道的这些东西都教给孩子。 但恰恰是这些做法,剥夺了孩子做主的权利,让孩子有挫败感。

末了,间接导致孩子的兴趣丧失。 如许的妈妈,可能还不如一个不怎么会英语的妈妈对造就孩子兴趣方面的正向感化。

  在讨论如何给孩子读英文绘本之前,我觉得必要思虑几个成就:  第一,亲子阅读的偏向是什么这个成就,其实可以或许或许用中文的亲子阅读来懂得。

有些人,偏向很间接,便是盼望读书可以或许或许让孩子多认字。

觉得如果没有把一本书中的字认好,书就浪费了。

但是有更多的人,没把认字作为阅读的偏向。

书读得随意,末了,认字不但成为了副产品,水到渠成,孩子成为了真正的爱书人。

  用同样的思绪思虑英文绘本,是不是一定要把每个字的意思都弄懂是不是要把全体的文字都给孩子读进去才算是有用利用了英文绘本亲子阅读到底是为了马上学会英语的详细知识,还是颠末过程英文图书搭建孩子的英语思维平台,进而提高孩子持续的学习英语的能力、观察力、想象力和探究内部世界的求知欲  第二,中国人在英语朗读方面的普遍成就在哪里是单个词的发音不精确,还是全体的韵律节奏不对判断这个成就很简略,听老外读一本书,然后咱咱咱们重复--都是最简略的咱咱咱们都认识的单词,但是,咱咱咱们能不能读进去人家的感觉读不进去差的是什么如果韵律节奏的成就是大成就,那么单个词的发音就不那么重要了。 单个词发音好的,韵律节奏和原版的也没法比,那谁和谁的差别还能有多大呢因为发音不好而纠结,是不是没有意义了呢  第三,翻译中文和用中文辅助懂得的差别在哪里在外洋的图书馆,咱咱咱们也经常能看到咱中国人在简略的儿童读物上,把一些不常见的(是咱咱咱们在中国课本上基本看不到的但是人家外洋的孩子常用的)词标上音标和中文意思。

咱咱咱们不赞成翻译,重要是防止孩子去自发不自发地对应两种语言的字面含义,并用中文的字面含义去找可搭配的英文单词,末了就会出现很多笑话。 但是从懂得场景的角度,对付一个听力词汇不多、英语思维没有树立起来的孩子,你一定不去用书中的语言来描画这个场景,孩子就会不懂得。 不懂得的结果便是丧失兴趣。

  在这种环境下,就又回到了第一个成就。 到底是兴趣重要还是眼前的知识重要知识是有难易程度之分的,不尊重孩子的认知规律即使你想让孩子学知识,末了也会徒劳无功。 所以,用孩子可以或许或许懂得的语言去帮助孩子懂得,提高他的认知能力就更加重要。   说到底,中文阅读也好英文阅读也罢,都不是为了马上认字而来。

书籍自己是孩子提高自己现芰Α⑹现内在建构的一个途径。 只要能称心这个功效,不管是什么语言,想怎样读就怎样读。

认字的工作,分外对得当拼读的英文,是水到渠成的。   说到这,就不得不说说读物的分级。

记得曩昔我转过一篇某出版社推荐的小门生中文阅读书目。 其时一名博友就说,她这书目不科学,你看他说6-8岁孩子读的书,我孩子才三岁就读过了。

我问,是自立阅读吗说不是,我给她读。

这也说明亲子阅读和自立阅读级别的相干。   目前,国内的孩子可以或许自立阅读英文的不是很多。

很多孩子年纪上够了,但是因为没有体系的学习阅读办法,所以即使简略的读物也难以实现。

所以,在亲子阅读阶段,在选书的时候,重点还是要看孩子对主题的兴趣度。 只要对主题感兴趣,书的读法可以或许因人而异,同一本书每次和每次读法都可以或许分歧。 而孩子,从分歧的读法中获得的收益并不少。

  亲子阅读的办法无定势。

妈妈英语好、孩子程度高的,可以或许多些英语少些中文辅助。 但是,即使妈妈孩子程度都不高,一样可以或许读进去趣味和劳绩。 亲子阅读作为一种过度办法,真正的价值是在孩子和书籍之间做个桥梁。 这个桥梁不用何等精美,也不必要分外多的规矩,可以或许传导一种对阅读的热爱并让孩子有能源去自己探究世界,就足够了!  如今微信存眷,在学习资源下抉择有声绘本,即可和孩子一路开端阅读之旅喽~。